领导力不等同于管理能力

　　彼得•德鲁克认为：“领导”，是做正确的事，“管理”，是正确地做事。

　　从这个角度来看，领导需要从宏观层面和战略高度上，确定正确的方向;而管理呢，则是在确定的方向上去执行，把一件事情做到最好。

　　领导力和管理能力最大的区别，是后者通常需要依靠职位所赋予的权力和强制力，去强迫或驱动他人做事。

　　而领导力主要依靠个人的影响力，去感召、吸引他人主动自愿地工作。

　　领导力研究专家约翰•麦克斯维尔认为：

　　“职务对领导力的提升，不会带来太多附加值。真正的领导力，不可能通过奖赏、指定和委派而获取，也不可能由外人授予，它只能来源于影响力”。

　　卓有成效的领导力，只能通过发自内心的追随者来证明。那些自以为是领导，却没有心甘情愿的追随者的人，只不过是自欺欺人而已。

　　著名的军事理论家卡尔•冯•克劳塞维茨，在其名著《战争论》中写道：

　　“当战争最焦灼的时候，将领的作用是什么呢?就是要在茫茫黑夜中，用自己发出的微光，带领你的队伍前进”。

　　那这种“星星之火，可以燎原”的领导力，主要来源于哪些方面，又该如何养成呢?

　　团队需要一起学习

　　统一管理语言，降低沟通成本

　　很多企业创始人去长江、中欧等知名商学院学习，而团队伙伴在当地学习;

　　或者管理团队中，财务人员只学财务的知识，销售人员只学销售的知识，生产人员只学生产的知识。

　　因为管理沟通语音不统一，造成彼此不能理解对方的想法，企业内耗很大。

　　建立共同管理认知，形成真正的管理团队

　　真正的管理团队是有共同的目标和共同的价值观，而只有企业创始人和团队伙伴持续的在一起学习，才能同频理解外部市场的变化。

　　这样，就不再是创始人一个人为企业未来的发展思考，所有人都能够积极主动的去发现机会，贡献智慧。

　　他们也会因为长期持续的在一起管理学习的磨合，就能够慢慢形成企业真正的管理团队。

　　打造创新型组织，增强管理自信

　　创新对企业的重要性不言而喻，但创新不是口号和标语，创新型组织一定是学习型组织。

　　只有管理团队持续学习，率先垂范，才能激活整个企业的创新氛围。

　　只有不断学习的团队，才能源源不断地产生创新思维，才能从容应对市场上的各种变化，这正是团队管理自信的体现。